PROFESSORAT curs 2024-25

Silvia Alarcón, Nati Arnal, Dolors Botanch, David Climent, Carles Monferrer i Laia Solà

VOLEM ENSENYAR A PENSAR AMB CRITERI CIENTÍFIC

"La ciència no elabora dogmes i totes les seves teories són veritats provisionals"

J.L. Arsuaga. "El enigma de la esfinge" 2001

PROJECTE "MICROPLÀSTICS WATCHERS"

 Els alumnes de CTMA de primer de batxillerat participen juntament amb la seva professora Ana de Pablo en el projecte Observadors del mar - Mircoplastic watchers,  proposta educativa de ciència ciutadana del Museu Marítim de Barcelona en col·laboració amb l’Institut de Ciències del Mar (ICM-CSIC) i el Centre d’Estudis Avançats de Blanes (CEAB-CSIC), en la que l'alumnat es transforma en científics i científiques, amb l'objectiu d’analitzar la sorra de la platja i recollir dades sobre la presència de microplàstics i mesoplàstics.

MA de primer de batxillerat participen juntament amb la seva professora Ana de Pablo en el projecte Observadors del mar - Mircoplastic watchers,  proposta educativa de ciència ciutadana del Museu Marítim de Barcelona en col·laboració amb l’Institut de Ciències del Mar (ICM-CSIC) i el Centre d’Estudis Avançats de Blanes (CEAB-CSIC), en la que l'alumnat es transforma en científics i científiques, amb l'objectiu d’analitzar la sorra de la platja i recollir dades sobre la presència de microplàstics i mesoplàstics.

Per tal de col·laborar amb el projecte s'han anat a la platja del Miracle de Tarragona per recollir mostra de sorra que posteriorment analitzaran al laboratori de l'institut.

Més fotos a aquest enllaç

Investigant una vacuna per la SIDA i admirant els llocs verges del nostre planeta

L'alumnat de 2n de batxillerat un curs més ha participat en una pràctica que reprodueix part de la recerca que es duu a terme als laboratoris de l'Institut de Recerca de la Sida, IrsiCaixa, per tal d'identificar substàncies candidates a formar part d'una vacuna contra aquesta malaltia.

L'oportunitat de treballar amb materials que el centre no pot disposar per l'elevat cost econòmic, i treballar amb material biològic real és una oportunitat única per l'alumnat.

Des del nostre centre volem agrair a caixaFòrum i a IrsiCaixa aquestes iniciatives, i sobretot agrair-los-hi que puguin arribar a llocs com Tarragona, Lleida, Girona, ja que molts cops ens és impossible desplaçar-nos a Barcelona.





Aquest curs a més a més els alumnes han completat el matí visitant l'exposició "Gènesi" del brasiler Sebastiao Salgado. Aquesta exposició presenta fotografies de paisatges, animals i persones allunyades del món modern: regions vastes i remotes, intactes i en silenci. Les fotografies de Gènesi aspiren a revelar aquesta bellesa i representen un homenatge a la fragilitat d'un planeta que tots tenim el deure de protegir.
Els alumnes han quedat impressionats per la bellesa de les imatges i per l'explicació de la monitora, Sara, a la que volem felicitar per fer-los tant atractiva i interessant la visita.

FOTOS 2n BAT B

FOTOS 2n BAT C

Concienciant-nos de la necessitat de la prevenció de la SIDA

Els alumnes de 1r de batxillerat han assistit a la xerrada "Què saps del VIH/sida?". Un investigador d'IrsiCaixa ha explicat l'estat actual de la malaltia i la seva recerca. Els alumnes han pogut respondre preguntes i autoavaluar-se amb un format molt dinàmic i a participar en un debat utilitzant eines multimèdia del web IrsiCaixa Divulgació. Al final de la sessió, ha intervengut un malalt de SIDA, la perspectiva i les seves paraules han impactat als alumnes.

Trenta anys després que es diagnostiquessin els primers casos de sida al món, el repte d'eradicar aquesta malaltia i el virus que la causa, el VIH, continua vigent. Si bé la majoria de persones infectades viu a l'Àfrica, al nostre país el nombre de noves infeccions no s'ha reduït en els darrers anys. I a més a més la percepció de risc de contraure la sida sembla haver disminuït, especialment entre els més joves. Per això, activitats com aquesta de divulgació de la recerca i el coneixement científic són una manera innovadora i eficaç de prevenir la sida entre els joves.

AICLE. BIOLOGIA EN ANGLÈS

El programa Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua estrangera (AICLE/CLIL) consisteix a utilitzar la llengua estrangera com a vehicle d’ensenyament de continguts curriculars. El seminari de Biologia-Geologia s’encarregarà d’impartir aquest projecte a 1r d’ESO i a 3r d’ESO. Els materials utilitzats garanteixen l’assoliment dels objectius generals i específics de la matèria utilitzant la llengua estrangera com a vehicle d’ensenyament-aprenentatge dels continguts curriculars corresponent a cada nivell. Milloraren les competències lingüístico-cognitives de l’alumnat, augmenten el temps d’exposició a la llengua estrangera i motiven l’alumnat a utilitzar i aplicar els coneixements, les competències i les habilitats de comunicació adquirides.

El professor Carles Monferrer imparteix la Biologia en anglès.

La cançó de la PCR

Traduïda al català per l'alumna de 2n de batxillerat Blanca Cervera
La PCR, Reacció en Cadena de la Polimerasa és una tècnica que permet realitzar moltes còpies d’un gen o d’una regió de l’ADN. Va ser descoberta al 1987 per Kary Mullis pel que va rebre el Nobel de Química l’any 1993. Aquesta tècnica va revolucionar la genètica molecular per la seva practicitat i rapidesa. Actualment és la tècnica habitual en les proves de parentiu, en la identificació de crims, en la detecció de malalties genètiques, etc.

I a piano per l'alumna de 2n de batxillerat Judit Parreu

I el curs passat: la mitosi

PREPAREM UNA ACTIVITAT